Bunun nedeni çoçuðun yaptýðý yanlýþ bir haraketten sadece ceza almamak için vazgeçmesi ve ayný þekilde, istenilen bir davranýþý sonucunda ödül alacaðý için gerçekleþtirecek olmasý. Yani burada önemli olan, çocuðun hangi hareketlerin kabul göreceðini ve hangilerinin kabul görmeyeceðini kendi iç dünyasýnda çözmesi ve benimsemesi. Böylece çocuk, baskýdan uzak bir þekilde kendi doðru ve yanlýþlarýný, nedenlerini anlayarak, inanarak oluþturabilir.

Ceza bazen etkisiz kalabilir

Çocuklar herhangi bir þeyi neden yapmamalarý gerektiðini bilme ihtiyacý hissederler. Eðer bunun bilincinde deillerse, sadece bu hareketin sonucunda ceza alacak olmalarý caydýrýcý olabilir. Fakat bu durum, çocuðun baský altýnda olmasýna sebep olacaktýr ve ileriye dönük olarak istenmeyen davranýþlar yerini daha büyük ve alýþýlmasý zor olan problemlere býrakabýlir. Cezanýn istenmeyen davranýþlarýn çözümünde kalýcý bir etkisinin olamamasýnýn bir diðer nedeni ise çocuklarýn ‘bu haraketi istenilmediðini bildiðim halde yaptým, cezasýný da çektim, þimdi yeniden yapabilirim’ þeklinde algýlayabilecek olmalarýdýr.

Övgü en güzel ödüldür

Bu yöntemde esas olan ödüldür. Çocuðunuz istenmeyen bir davranýþ sergilendiðinde bile, bunun yanlýþ olduðunu anlattýðýnýzda olumlu davranýþlarýný da överseniz daha etkili sonuçlar alabilirsiniz. Hiç bir zaman unutmayalým ki en güzel ödül sözel övgülerdir. Olumlu hareketlerinin karþýsýnda yeni bir oyuncak kazanan çoçuk için bir zaman sonra bu yeni oyuncaklarýn anlamý kalmayacaktýr. Oysa onu taktir ettiðimizi, kabul görüldüðünü bilmesi ve onun bir çok þeyi baþarabileceðine inanmasýný saðlamak en pahalý hediyelerden daha kalýcý ve olumlu çözümler olacaklardýr.